共通テスト倫理の青年期分野では、「第二の誕生」「アイデンティティ」「心理的離乳」と並んで重要な用語として登場するのが「疾風怒濤（しっぷうどとう）の時代」です。
青年期は心と身体が大きく変化する時期です。そのため、不安や葛藤、反抗心などが強く現れることがあります。
このような青年期特有の激しい心理状態を「疾風怒濤の時代」と表現したのがドイツの心理学者・哲学者であるホールです。
共通テストでは青年期を説明する重要概念として出題されることがあるため、しっかり理解しておきましょう。
この記事では、共通テスト倫理で満点を目指す受験生向けに、「疾風怒濤の時代」の意味や提唱者、関連人物との違いまで詳しく解説します。
疾風怒濤の時代とは
疾風怒濤の時代とは、
青年期に見られる激しい精神的動揺や葛藤の時期
を意味します。
疾風怒濤とはもともと、
- 激しく吹く風
- 荒れ狂う波
を意味する言葉です。
ホールは青年期の心理状態がまるで嵐のように激しく変化すると考え、この表現を用いました。
青年期には、
- 感情が不安定になる
- 親に反抗する
- 将来に悩む
- 自分探しをする
といった特徴が見られます。
これらを総合的に表現した言葉が「疾風怒濤の時代」です。
疾風怒濤の時代を提唱したホールとは
G・スタンレー・ホールは1844年にアメリカで生まれた心理学者です。
青年心理学の創始者とも呼ばれています。
彼は著書
青年期
の中で、青年期を人生の特別な発達段階として分析しました。
そして青年期最大の特徴を「疾風怒濤の時代」と表現したのです。
倫理では青年期研究の先駆者として覚えておきましょう。
なぜ青年期は疾風怒濤になるのか
ホールは青年期が不安定になる理由として、心身の急激な変化を挙げました。
身体的変化
第二次性徴によって、
- 身長の急激な伸び
- 声変わり
- 初経
- 精通
などが起こります。
身体の変化に心が追いつかず、不安を感じることがあります。
精神的変化
青年期には自我が発達します。
その結果、
- 自分とは何か
- 将来どう生きるべきか
- 社会でどのような役割を果たすのか
について深く考えるようになります。
これが葛藤や迷いを生み出します。
社会的変化
青年は子どもから大人への移行期にあります。
そのため、
- 子ども扱いされたくない
- しかし完全な大人でもない
という複雑な立場に置かれます。
これも精神的不安定さの原因になります。
疾風怒濤の時代の具体例
青年期に見られる典型的な特徴として次のようなものがあります。
親への反抗
自立しようとする意識が強まり、親と対立することがあります。
感情の起伏
些細なことで喜んだり落ち込んだりします。
理想主義
社会の矛盾や不正に敏感になります。
孤独感
自分を理解してもらえないと感じることがあります。
自己探求
自分らしさを求めて悩みます。
これらはホールが考えた疾風怒濤の特徴です。
現代ではどう考えられているのか
現在ではホールの考え方に対して修正も加えられています。
その代表例が
マーガレット・ミード
です。
ミードはサモア島の調査を通じて、
「青年期の激しい葛藤はすべての文化に共通するわけではない」
と主張しました。
つまり、
ホールは青年期の特徴を普遍的と考えたのに対し、
ミードは文化によって異なると考えたのです。
この比較は共通テストでも頻出です。
ミードとの比較
ホール
G・スタンレー・ホール
- 疾風怒濤の時代
- 青年期は激しい葛藤の時期
- 青年心理学の創始者
ミード
マーガレット・ミード
- サモア島研究
- 青年期は文化によって異なる
- 文化相対主義
この対比は試験で非常に重要です。
エリクソンとの比較
ホール
- 疾風怒濤の時代
- 青年期の不安定さを強調
エリクソン
エリク・エリクソン
- アイデンティティ
- 自己同一性
- 人格形成
エリクソンは青年期の課題をより発達的な観点から説明しました。
共通テスト倫理で狙われるポイント
頻出ポイント①
疾風怒濤の時代を提唱したのはホール
頻出ポイント②
青年期の激しい葛藤や不安定さを表す
頻出ポイント③
青年心理学の創始者である
頻出ポイント④
ミードはこの考え方を相対化した
頻出ポイント⑤
第二次性徴や自我の発達と関連する
共通テスト直前チェック
人物
- ホール
著書
- 『青年期』
最重要キーワード
- 疾風怒濤の時代
関連キーワード
- 青年期
- 葛藤
- 反抗
- 自我
- 第二次性徴
覚えるべき内容
- 疾風怒濤の時代＝青年期の激しい精神的不安定
- 提唱者はホール
- ミードは文化による違いを主張した
まとめ
疾風怒濤の時代とは、ホールが提唱した青年期の特徴を表す概念です。
青年期には身体的・精神的・社会的な変化が同時に起こるため、不安や葛藤、反抗心が強く現れます。
ホールはこの状態を嵐にたとえて「疾風怒濤の時代」と呼びました。
共通テスト倫理では、
「ホール＝疾風怒濤の時代」
をまず確実に覚えましょう。
さらに、
ミードのサモア島研究との対比
まで理解できれば、青年期分野の問題に自信を持って対応できるようになります。
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